Existen diferentes puntos de vista de lo estético y es claro que se refiere a lo sublime, a su apreciación y a su contemplación de aquello que causa agrado. El adjetivo estético designa un determinado punto de vista, un tipo de apercepción, una manera de concebir la vivencia de la captación de los valores y del comportamiento cultural- espiritual.
En esta obra escrita por Kantz acierta con sus puntos de vista, pues se dice que el objeto se puede apreciar de forma teórico- práctico, en donde el teórico hace referencia a la parte intelectual, al conocimiento, a lo que se sabe del objeto, pero que no tiene ningún valor real; en cambio en lo práctico se aprecia el objeto por su forma, sus características y sus beneficios en sentido inteligente, en el beneficio que le puede dar.
Pero cuando se habla de apreciar el objeto estéticamente se refiere a la parte espiritual, a la contemplación como símbolo de lo verdadero, de lo bello, de la sensibilización, a la naturaleza del arte, pero cuando se habla de lo feo la mayoría de las personas piensa que el concepto estético no alcanza a representar lo artistico.
Análisis de la película Matrix.
De esta película pienso que a nivel filosófico y con la teoría del conocimiento sensitivo, la estética trata de arrojar la luz, serenidad, sobre un tipo de representaciones envueltas en las posibilidades del conocimiento logico- formal cartesiano. lo oscuro y lo confuso se hacen objeto del juicio racional- lógico a través del conocimiento estético.
En esta película por ejemplo el concepto de matrix, no es claro pero se asemeja al concepto de lo estético, pues realza lo bello, lo natural, la idealización de una vida distinta. Y es que esta película es una forma de arte para lo cual es un fenómeno espiritual por las mismas razones que la ciencia y la moral, el arte es fundamentalmente y formalmente una disposición del espíritu gracias a la cual el hombre dispone, consciente y reflexivamente. El arte unifica dos dos sabidurías y tiende a situar a un hombre transfigurado en un mundo modificado.
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